Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2021/2022

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Údaje o škole

Názov školy	Základná škola Gemerská Panica 258
Adresa školy	980 46 Gemerská Panica
Telefón	+421 475522915
E-mail	zsgempanica1@gmail.com
WWW stránka	zsgemerskapanica.edupage.org

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Telefón	e-mail
Riaditeľ	Mgr. Dana Kišfalušiová	0951 003931	kisfalusiovad@gmail.com

Rada školy

Titl., priezvisko, meno	Zvolený /delegovaný/ za	Funkcia	Kontakt
Miriam Vargová	delegovaný člen za zriaďovateľa	predseda	0918 528743
PhDr. Zuzana Rášiová	za pedagogických zamestnancov
Denisa Sillingová	za ostatných zamestnancov
Helena Bendulová	zástupca za  rodičov
Denisa Csala	zástupca za  rodičov

Rada školy zasadala v súlade s plánom zasadnutí. Na svoje zasadnutia pravidelne pozývala riaditeľku školy Mgr. Danu Kišfalušiovú a vyjadrovala sa k aktuálnym otázkam riadenia a činnosti školy. Rada školy sa na svojich zasadnutiach riadila schváleným štatútom RŠ a plánom činnosti.

Prerokovala:

• Pedagogicko-organizačné a materiálno-technické zabezpečenia výchovnovzdelávacieho procesu na školský rok 2020/2021.
• Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy za školský rok 2020/2021,
• Oboznámenie o inovovanom ŠkVP 
• Oboznámenie o výchovnom programe ŠKD na školský rok 2020/2021.

§ 2. ods. 1 b

Údaje o zriaďovateľovi

Názov	Obec Gemerská Panica 260
Sídlo	98046 Gemerská Panica
Telefón	47 / 552 29 13
E-mail	gemerska.panica@gmail.com

§ 2. ods. 1 d

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 9

Počet tried: 1 spoločná – 1. - 4. ročník

Podrobnejšie informácie:

Ročník:	1.	2.	3.	4.	Spolu
počet tried	1	1	1	1	1spoločná
počet žiakov	1	4	2	2	9
z toho v ŠKD	1	4	2	2	9

§ 2. ods. 1 e

Zamestnanci

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.	Počet úväzkov pedag. prac.	Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP	2	0	2	0
DPP	0	0	0	0
Znížený úväzok	0	0	0	0
ZPS	0	0	0	0
Na dohodu	0	0	0	0

 

§ 2. ods. 1 f

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov	0	1	1
vychovávateľov	0	1	1
asistentov učiteľa	0	0	0
spolu	0	2	2

Aktivity a prezentácia na verejnosti

          

Škola má  aktivovanú svoju webovú stránku https://zsgemerskapanica.edupage.org/ , na ktorej sú sprístupnené všetky informácie o škole, o jej histórii a súčasnosti, zamestnancoch a žiakoch a o všetkých aktivitách  v priebehu školského roku. Informácie o živote školy a jej aktivitách sú prezentované priebežne aj na sociálnej sieti.

 

Aktivity, ktoré boli organizované školou, sme vyberali tak, aby podporovali všestranný rozvoj osobnosti našich žiakov a podporovali vzdelávanie zážitkovou formou Cieľom bolo nielen rozšíriť vedomosti a poznatky žiakov, ale aj  zvýšiť celkový rozhľad žiakov podporiť súťaživosť a zvýšiť ich kreativitu. Aktivity motivovali žiakov ku skvalitneniu životného štýlu, ku zvýšeniu záujmu o vlastné zdravie a pozitívne formovali vzťahy v triede.

 

AKTIVITY ŠKOLY

 

Oblasť	Názov akcie
Športové aktivity	Prechádzky do prírody
	Zimná olympiáda – súťaženie a kreslenie
	Športové súťaže na Deň detí
Kurzy	Ochrana života a zdravia
Besedy	Beseda o finančnej gramotnosti
	Dopravná výchova – beseda s policajtmi   Bezpečný internet   Beseda o prečítanej knižke   Beseda o rodine   Beseda o kyberšikane
Kultúrne a tradičné aktivity	Halloween
	Mikuláš - online
	Vianočný program – video pre rodičov
	Karneval
	Divadelné predstavenie pre deti o dennom režime
Tematické dni a rôzne aktivity školy	Európsky deň jazykov
	Svetový deň Zeme
	Deň vody - projekty
	Deň jablka
	Deň detí
	Kreatívna dielňa – tvorenie z jesenných plodov
	Tvorivá dielňa – výroba adventných vencov
	Valentín - výroba pozdravov
	Marec mesiac knihy
	Deň matiek
	Deň otcov
	Deti deťom – divadielko pre deti materskej školy
	Tvorivá dielňa - zvieratká
	Výstava o zvieratách
	Rozlúčka so štvrtákmi
Exkurzie	Nemohli sme uskutočniť pre pandémiu.
Projekty žiakov	Projekt o mačke
	Slovensko ako maľované – projekt Lidl – zapojenie sa do súťaže
	Projekt o včele a čmeliakovi
	Projekt o ročných obdobiach

 

 

 

 

 

 

Súťaže

Všetkovedko, Výtvarná súťaž Vesmír očami detí

Meno žiaka	Súťaž	Kolo	Umiestnenie
Michaela Bendulová	Výtvarná súťaž: „ Vesmír očami detí“	okresné	3. miesto a postup do krajského kola
Michaela Bendulová	Všetkovedko	celoslovenské Kategória 4	9. miesto
Erik Bíró	Všetkovedko	celoslovenské Kategória 4	19. miesto
Sebatián Pavel Siman	Všetkovedko	celoslovenské Kategória 2	3. miesto
Sofia Arkelyová	Všetkovedko	celoslovenské Kategória 4	11. miesto
Nikolas Patrik Šalamun	Všetkovedko	celoslovenské Kategória 3	10. miesto
Beatrix Kékešiová	Všetkovedko	celoslovenské Kategória 3	19. miesto
Kristián Brudňák	Všetkovedko	celoslovenské Kategória 2	38. miesto
Nikolaj Kékeši	Všetkovedko	celoslovenské Kategória 2	31. miesto

 

 

AKTIVITY ŠKD

ŠKD je súčasťou základnej školy, realizuje výchovno-vzdelávacie činnosti v súlade s Výchovným programom. Zabezpečuje záujmovú činnosť pre deti podľa Výchovného programu, uspokojuje a rozvíja záujmy v čase mimo vyučovania, zabezpečuje prípravu na vyučovanie formou didaktických hier. Prevádzka ŠKD je poobede po skončení vyučovania do 16.00 hod. V školskom roku 2020/2021 záujmy a tvorivosť si mohli deti rozvíjať formou záujmového vzdelávania. 

 

Mesiac	Aktivita
September	Jesenné tvorenie –výzdoba triedy, výroba šaša  Zber lesných plodov v prírode  Európsky deň jazykov  OŽAZ –bezpečnosť v cestnej premávke
Október	Deň jablka  Šarkaniáda  Mesiac úcty k starším – výroba darčekov  Najkrajšia sovička – súťaž v maľovaní
November	Tekvicové kráľovstvo – najveselšia tekvička  Halloween  Najstrašidelnejší hrad – tvorenie z odpadového materiálu  Tvorenie z prírodných materiálov - ikebana zo šišiek
December	Zavítal k nám Mikuláš  Zimné kráľovstvo - zimná výzdoba triedy a priestorov školy  Výroba vianočných darčekov a ozdôb  Vianočný program a vianočný večierok
Január	Najväčší snehuliak – kresba, výroba snehuliaka zo snehu  Starostlivosť o vtáčiky – výroba kŕmidiel  Severný pól – zvieratká – tvorenie  Tanec – pohyb, ktorý ma baví
Február	Olympijské hry  Valentínske prekvapenie  Karneval  Správam sa rozumne – preventívne aktivity
Marec	Medzinárodný deň žien – výroba darčekov  Deň vody – projekt  Prebúdzanie prírody – rozhovor, vychádzky, tvorenie  Marec mesiac knihy – čitateľské popoludnia
Apríl	Vesmír očami detí – výtvarná súťaž  Príprava na Veľkú noc  Deti deťom – divadielko pre deti z MŠ  Návšteva divadla v MŠ – Režim dňa  Deň Zeme – aktivity
Máj	Deň matiek – výroba darčekov, nácvik básní  Moja najmilšia mamička – portrét pre mamu  Máj lásky čas – rozhovory o láske, priateľstve – srdce z lásky –   kresba  Slovensko ako maľované – projekt Lidl – zapojenie sa do súťaže
Jún	Deň s políciou  Medzinárodný deň detí  Výstava svet zvierat – prezentácia  výrobkov žiakov  Rozlúčka so štvrtákmi, so školským rokom –  program

 

 

§ 2. ods. 1 h

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

	Názov projektu		Charakteristika		Trvanie
Škola podporujúce zdravie		Cieľom projektu je starostlivosť o zdravie žiakov a zamestnancov školy, zlepšovanie životného prostredia, prevencia pred negatívnymi celospoločenskými javmi. Škola dbá o dôslednú realizáciu Deklarácie práv dieťaťa a aktívne ochraňovať deti pred nepriaznivými javmi v škole. Primeraným spôsobom vedie žiakov k aktívnemu osvojeniu si vzťahu k prírode a rešpektovaniu ekologických zásad.		Od 2019
	Triediš, triedim, triedime		Je to školský recyklačný program, ktorý si kladie za cieľ systematické zapájanie témy správneho nakladania s odpadmi, triedenia a následnej recyklácie Do programu sú zapojení rodičia, žiaci a pedagógovia. Uskutočnili sme zbierku použitých tonerov a papiera. A triedime aj plasty.		priebežne

         V školskom roku 2021/2022 sa škola úspešne  zapojila do výzvy: „Kompenzácia poplatku v školskom klube detí za žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia a v hmotnej núdzi“ - Cieľom výzvy bola kompenzácia poplatku za školský klub detí (ďalej len „ŠKD“) pre žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia, resp. z rodín v hmotnej núdzi. Tým sa  odstránila hlavná prekážka (poplatky za ŠKD) pri zapojení sa žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia, resp. z rodín v hmotnej núdzi do činnosti ŠKD.

 

 

§ 2. ods. 1 i

Výsledky inšpekčnej činnosti

V šk. roku 2020/ 2021 sa v škole neuskutočnila inšpekčná činnosť.

 

§ 2. ods. 1 j

Materiálno-technické podmienky

			Počet - ks
Budovy celkom			1
	Učebne		4
	Z toho	Kmeňové	1
		Jazykové	0
		Odborné - multimediálna	0
		IKT	1
		ŠKD	1
Riaditeľňa			1
Šatne                                    (Áno/Nie)			áno
Výdajná školská jedáleň (Áno/Nie)			áno
Telocvičňa                          (Áno/Nie)			Nie
Iné (detské ihrisko)			1
Technika	PC		7
	Dataprojektory		1
	Servery		0
	Skenery		0
	Vizualizéry		1
	Tlačiarne a kopírky		3
	Tablety		2
	Interaktívne tabule		1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Poloha školy je v tichom prostredí, no zároveň v centre obce, s dobrou dostupnosťou. Vyučovanie prebieha v jednopodlažnej budove, prepojenej s materskou školou V triede je nové zariadenie, interaktívna tabuľa. V budove školy  sa nachádzajú 3 učebne, z toho je 1 kmeňová trieda, triedy výpočtovej techniky, školský klub detí, riaditeľňa, sociálne zariadenia, malá telocvičňa a krytá terasa, ktorá slúži na kultúrne a spoločenské aktivity. Súčasťou školy je vonkajší areál, ktorý slúži pre potreby MŠ aj ZŠ, ktorý je výborne vybavený pre potreby telesnej výchovy a relax pre žiakov.

 Stravovanie pre žiakov a zamestnancov zabezpečuje školská jedáleň, nachádzajúca sa  vo vedľajšej budove, ktorá je súčasťou areálu základnej školy.

 

 

§ 2. ods. 1 k

Úspechy a nedostatky

Silné stránky školy ( Strenghts )

Slabé stránky školy (Weaknesses )

Starostlivosť o nadaných žiakov, existujúce tradičné aktivity, fungujúca tímová práca učiteľov, kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov, materiálno-technické zabezpečenie, počítačová gramotnosť pedagogických zamestnancov, záujem učiteľov o ďalšie vzdelávanie, vybavenosť školy počítačovou technikou, prezentácia školy na verejnosti aktivity na získanie mimorozpočtových finančných prostriedkov(2 % dane z príjmov, sponzorské príspevky, projekty

Chýbajúca telocvičňa nepriaznivý vývoj v naplnenosti tried, vysoký počet vymeškaných hodín na žiaka z dôvodu chorobnosti

 

 

 

 

 

 

 

Príležitosti školy (Opportunities)

Riziká (Threats )

Výmena pedagogických skúseností, ďalšie vzdelávanie učiteľov venovať zvláštnu pozornosť výučbe cudzích jazykov a informačným technológiám, rozširovať spoluprácu pri výchove a vzdelávaní z MŠ, organizovať spoločné workshopy zapojiť žiakov a rodičov do väčšej participácie na vývoji a smerovaní školy, veľmi dobré personálne a technické podmienky   pre   vzdelávanie    žiakov a pedagógov, výber    záujmových    útvarov  v rámci vzdelávacích poukazov, dobrá spolupráca s materskými školami. zapojiť žiakov do viacerých súťaží

Klesajúci počet žiakov v regióne – demografický pokles populácie,    sociálne slabší región – menej sponzorov, slabšie sociálne zloženie obyvateľstva, nízka životná úroveň,    nedostatok finančných prostriedkov na prevádzku školy,

Návrhy opatrení:

• zvýšenú pozornosť venovať komunikácii so žiakmi a rodičmi v oblasti dochádzky do školy,
• pokračovať vo formovaní zdravého životného štýlu žiakov s cieľom znížiť ich chorobnosť a zvýšiť ich zodpovednosť za dochádzku do školy,
•  pokračovať vo využívaní rôznych foriem a metód práce s cieľom zlepšenia čitateľskej  gramotnosti žiakov
• pokračovať v zapojení žiakov do viacerých celoslovenských vedomostných a výtvarných súťaží

 

§ 2. ods. 3 a

ŠVVP na ZŠ

Počet žiakov so ŠVVP: 0

§ 2. ods. 3 b

Zapísaní žiaci

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2020: spolu 1 / počet dievčat 0

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2020: spolu 1/ počet dievčat 0

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: spolu 0 / počet dievčat 0

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2021

	Nižší ročník
Počet žiakov	0

§ 2. ods. 3 e

Klasifikácia tried

Trieda	ANJ	ETV	HUV	INF	MAT	PVC	PDA	PVO	SJL	Spr	TSV	VLA	VYV
I.A - 2	-	A	A	1	1,25	-	-	1	1,5	1	A	-	A
I.A - 3	1,5	A	A	1	1,5	A	1	-	2	1	A	1	A
I.A - 4	2	A	A	1	2	A	1	-	2	1	A	1,5	A
I.A - 1	-	A	A	-	SH	-	SH	SH	SH	1	A	-	A

SH – slovné hodnotenie

A – absolvoval/a

Hodnotenie žiakov sa realizovalo v súlade s Usmernením k priebežnému hodnoteniu a celkovému hodnoteniu žiakov základných škôl v školskom roku 2020/2021 počas mimoriadnej situácie a núdzového stavu vyhláseného v súvislosti s ochorením COVID-19.

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní
I.A - 2	4	4	0	0
I.A - 3	2	2	0	0
I.A - 4	2	2	0	0
I.A - 1	1	1	0	0

§ 2. ods. 5 a

Finančné a hmotné zabezpečenie

PRÍJMY  v r. 2022

Bežné výdavky    41 424 EUR:

Z toho

Bežné transfery

• 40 403 EUR  - normatívne finančné prostriedky

•      384 EUR – na vzdelávacie poukazy (nenormatívne fin. prostr.)
•      272 EUR  – na učebnice (nenormatívne fin. prostr.)
•      200 EUR – na sociálne znevýhodnené prostredie (nenormatívne fin. prostr.)
•      165 EUR   - projekt : „Kompenzácia poplatku v školskom klube detí za žiakov

                         zo sociálne znevýhodneného prostredia a v hmotnej núdzi“

 

• Prostriedky poskytnuté na vzdelávacie poukazy boli použité na zakúpenie materiálu pre činnosť krúžku a finančné ohodnotenie vedúcej krúžku.

 

  Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov za  ŠKD

  sa využili na  nákup

• kancelárskych potrieb pre činnosť ŠKD
• vyučovacích pomôcok, didaktických hračiek
• čistiacich a hygienických prostriedkov v súvislosti s COVID 19

Mesačný poplatok za ŠKD bol zvýšený zo 4 na 6 EUR na žiaka.

 

§ 2. ods. 5 b

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžku	Počet detí	Počet skupín	Vedúci
Krúžok tvorivosti	9	1	PhDr. Zuzana Rášiová

 

§ 2. ods. 5 c

Spolupráca školy s rodičmi

 

V školskom roku 2021/22 škola organizovala zasadnutia celoškolských triednych schôdzok rodičovského združenia a individuálne konzultácie s rodičmi podľa potreby, kde sme riešili hlavne výchovnovzdelávacie výsledky žiakov. Sme  menšia škola rodinného typu s nižším počtom žiakov, preto veľmi dobre poznáme situáciu v rodinách a komunikácia s rodičmi je na dobrej úrovni. Sme maximálne otvorení všetkým pripomienkam a podnetom zo strany rodičovskej verejnosti. Výsledkom spolupráce školy rodiny sú aj mimoškolské aktivity.  V škole je ustanovená Rada rodičov, Výbor  RŠ sa schádza podľa vlastného plánu práce a aktuálnej potreby.

 

Škola zabezpečila pravidelnú prezentáciu aktivít a činnosti školy prostredníctvom svojho oficiálneho webového sídla a tiež novovytvoreného webového sídla na sociálnej sieti https://www.facebook.com/zsgempanica. Rodičia sú  informovaní o aktuálnom dianí na škole, o pripravovaných akciách prostredníctvom https://zsgemerskapanica.edupage.org/ a o prospechu a vzdelávaní aj prostredníctvom internetovej žiackej knižky.

 

Spolupráca školy a verejnosti

 

Naša škola sa neustále snaží propagovať svoju činnosť a dosiahnuté výsledky na verejnosti s cieľom budovať kredit školy. Pravidelnú spoluprácu má škola  s Policajným zborom, CPPPaP v Rožňave. Veľmi úzko spolupracujeme s Materskou školou Gemerská Panica,  Gemerským osvetovým strediskom v Rožňave,  Centrom voľného času v Tornali a Essity Gemerská Hôrka. Základná škola, pravidelne obnovuje internetovú stránku školy, prostredníctvom ktorej informujeme verejnosť o činnosti školy.

 

§ 2. ods. 5 d

Iné skutočnosti, ktoré sú pre školu alebo pre školské zariadenie podstatné.

V čase mimoriadnej situácie napríklad chrípkových prázdnin a počas prerušenia prezenčného vyučovania škola z dôvodu Covid 19 sa vyučovalo  online prostredníctvom aplikácie ZOOM  Žiaci sa vyučovali podľa špeciálne upraveného online rozvrhu, ktorý bol pripravený v zmysle Metodického usmernenia k obsahu a organizácii výchovno-vzdelávacieho procesu v základných školách.

Počas dištančného vyučovania sme využívali:

• Učitelia:   www. https://www.zborovna.sk/,  https://nasedeticky.sk/ www. gramar.sk, https://eduworld.sk/https://www.matika.in/sk

 

Rodičia a učitelia:  aplikácie EduPage, telefonáty, sms, email, Messenger.

 

Žiaci pracovali:

• s učebnicami a pracovnými zošitmi, ktoré mali k dispozícii od začiatku školského roka
•  s pracovnými listami, ktoré im boli zasielané
• vypracovávali úlohy na stránkach Kozmix, Bezkriedy

 

Počas svojej práce pedagógovia využívali metódy:

• motivačné (pochvala, povzbudenie, motivačné rozprávanie, aktualizácia obsahu)
• názorné (prezentácie, učebné pomôcky, videá)
• expozičné (rozprávanie, rozhovor, metóda samostatnej práce s knihou, resp. s textom)
• fixačné (metóda otázok a odpovedí, písomné opakovanie...),
• praktické (vypracovávanie úloh, hľadanie informácií na internete a v knihách, zapisovanie poznámok do zošita, práca s textom...),
• slovné (písaná forma vysvetlenia úloh)
• diagnostické a hodnotiace (didaktické vedomostné testy, slovné hodnotenie, sebahodnotenie...). Uplatňovali sme zásady:
• primeranosti – veku a individuálnym osobitostiam žiakov
• postupnosti – preberanie učiva od známeho k neznámemu
• názornosti – prezentácie, videá, postup riešenia úloh, učebné pomôcky

 

Na hodnotenie práce žiakov počas vyučovania dištančnou formou spôsobenej prerušením vyučovania v školách sme využívali nasledujúce všeobecné hodnotiace kritériá:

• aktívna práca počas prezenčnej formy vyučovania
• aktívna účasť na vypracovávaní zadaných dištančných úloh,
• systematické riešenie zadaných dištančných úloh,
• portfóliá žiackych prác (práce, ktoré žiaci poslali späť na ohodnotenie - pracovné listy, úlohy, testy, písomné práca, projekty, prezentácie, riešenia komplexných úloh, tematické práce, samostatné praktické práce a i.)
• ucelenosť, presnosť a trvalosť osvojenia požadovaných poznatkov, faktov, pojmov,
• aktivita v prístupe k činnostiam, záujem o ne a vzťah k nim, - rozhovory so žiakmi,
• vypracované úlohy, zadania napr. aktívny, primeraný, pasívny prístup žiaka,
• sebahodnotenie žiaka

VYHODNOTENIE:

Pedagógovia  sa snažili čo najviac byť nápomocní v neštandardnom vyučovaní. Uvedomovali si, že nie všetci žiaci mali rovnaké možnosti na prácu v domácom prostredí. Zohľadňovali tento fakt, ako aj fakt technického vybavenia niektorých rodín. Všetci  žiaci sa však pravidelne, zodpovedne pracovali na daných úlohách a posielali vypracovania učiteľom.

 

Záver

Správa je vypracovaná v zmysle:

 

1. Vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 435/2020 Z. z. o štruktúre

a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení.

2. Koncepcie rozvoja školy
3. Priamej  kontrolnej  činnosti vedenia školy

 

 

Vypracovala: Mgr. Dana Kišfalušiová

V Gemerskej Panici, 10. októbra 2022

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 12.októbra 2022

 

 Prílohou k správe je vyjadrenie príslušného orgánu školskej samosprávy.

                                     

 

 

 

____________________________________________________________

OBEC GEMERSKÁ PANICA

                                            260, 980 46 GEMERSKÁ PANICA

 

Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach

za školský rok 2020/2021

 

spracovaná v zmysle zákona 596/ 2003 Z.z. štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a vyhlášky Ministerstva školstva Slovenskej republiky  č. 435/2020 Z.z. o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení.

 

 

Základná škola Gemerská Panica 258

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

riaditeľka školy                                                                    zriaďovateľ školy